【摘 要 】通過(guò)對(duì)科技館常設(shè)展覽展示內(nèi)容文獻(xiàn)的研究、對(duì)各地科技館的實(shí)地考察，可以發(fā)現(xiàn)常設(shè)展覽存在的問(wèn)題；常設(shè)展覽的展示內(nèi)容不僅僅要普及科學(xué)知識(shí)，更要把重點(diǎn)放在弘揚(yáng)科學(xué)精神，傳播科學(xué)思想和方法上；同時(shí)要大膽創(chuàng)新，建設(shè)獨(dú)具特色的常設(shè)展覽。
【關(guān)鍵詞】科技館 常設(shè) 展覽展示
科技館是政府和社會(huì)開(kāi)展科學(xué)技術(shù)普及工作和活動(dòng)的公益性基礎(chǔ)設(shè)施，其核心功能是為觀眾提供可參與的互動(dòng)性科普展覽與教育活動(dòng)（科協(xié)辦發(fā)普字【２００７】２９號(hào)）。通過(guò)常設(shè)科普展覽提高社會(huì)公眾科學(xué)素養(yǎng)是科技館的重要職能。
一、對(duì)常設(shè)展覽概念的認(rèn)識(shí)
常設(shè)展覽就是科技館為了普及科學(xué)知識(shí)，提高公眾素養(yǎng)在科技館場(chǎng)館內(nèi)常設(shè)的大型科學(xué)體驗(yàn)展覽，通過(guò)互動(dòng)、有趣的展品讓公眾親身參與、學(xué)習(xí)科學(xué)，體驗(yàn)科學(xué)。強(qiáng)調(diào)的是公眾自由選擇和自主學(xué)習(xí)?！吨腥A人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)普及法》指出：“科普就是國(guó)家和社會(huì)采取公眾易于理解、接受、參與的方式，普及科學(xué)技術(shù)知識(shí)，倡導(dǎo)科學(xué)方法，傳播科學(xué)思想，弘揚(yáng)科學(xué)精神的活動(dòng)?！庇纱丝梢?jiàn)，科學(xué)技術(shù)普及應(yīng)包含科技知識(shí)、科學(xué)方法、科學(xué)思想和科學(xué)精神四方面的內(nèi)容。常設(shè)展覽是科技館開(kāi)展科普教育的主要陣地，也應(yīng)該緊緊圍繞普及科學(xué)知識(shí)，倡導(dǎo)科學(xué)方法，弘揚(yáng)科學(xué)精神，傳播科學(xué)思想這四方面內(nèi)容進(jìn)行展示內(nèi)容的設(shè)計(jì)與策劃，這也是目前科技館界比較公認(rèn)的觀點(diǎn)。
二、目前常設(shè)科普展覽瞢追存在的問(wèn)思
目前我國(guó)各地科技館都設(shè)有常設(shè)科普展覽，大多是以互動(dòng)、體驗(yàn)的展品引導(dǎo)公眾參與，激發(fā)公眾對(duì)科學(xué)的興趣。十幾年來(lái)各地的科技館利用常設(shè)展覽，利用互動(dòng)的展品，為公眾普及科學(xué)知識(shí)，激發(fā)公眾特別是青少年對(duì)科學(xué)的興趣，對(duì)促進(jìn)當(dāng)?shù)毓娍茖W(xué)文化素養(yǎng)的提高做出了重要貢獻(xiàn)。但不可否認(rèn)的是，我們也看到科技館的常設(shè)展覽在展示內(nèi)容上還存在著不少問(wèn)題，具體表現(xiàn)為：
（１）各省科技館的常設(shè)展覽大體雷同，９０％以上展品以聲光、電磁、力學(xué)、數(shù)學(xué)加航天、信息、材料，從展覽選題到展品都高度雷同，嚴(yán)重缺乏本地特色；
（２）常設(shè)展覽大多是展品堆砌，缺乏真正意義上的主題脈絡(luò)，總主題與各展廳的分主題邏輯關(guān)系不強(qiáng)，主題脈絡(luò)不清晰，且大多是以學(xué)科分類(lèi)；
（３）各地科技館常設(shè)展覽大多只注重科學(xué)知識(shí)的普及和動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)，缺乏對(duì)弘揚(yáng)科學(xué)精神，傳播科學(xué)思想和方法的解讀及科技與社會(huì)的關(guān)系等思想內(nèi)涵；
（４）缺乏創(chuàng)新，缺少原創(chuàng)，并且展示效果良好的創(chuàng)新更少 。
三、辦好常設(shè)展覽的建議
（一）努力創(chuàng)新，打破全國(guó)科技館千館一面的局面
全國(guó)科技館應(yīng)該有一個(gè)專(zhuān)家論證咨詢(xún)組織，提倡各科技館要根據(jù)當(dāng)?shù)氐娜宋奶厣?、?dāng)?shù)乜萍及l(fā)展的特點(diǎn)設(shè)計(jì)出不同的科普展覽，要在科技館界大力提倡以獨(dú)特的視角、獨(dú)特方式設(shè)計(jì)策劃常設(shè)科普展覽。日本人在科普資源建設(shè)方面就特別注意發(fā)揮不同科普資源的作用，日本東京附近有十幾座科技博物館，但它們的科普資源各不相同，國(guó)立科學(xué)博物館是綜合性科技博物館；科學(xué)技術(shù)館主要向民眾廣泛地普及從現(xiàn)代到未來(lái)有關(guān)科學(xué)技術(shù)以及產(chǎn)業(yè)技術(shù)的知識(shí)；日本科學(xué)未來(lái)館的展示和活動(dòng)都以尖端科技為中心，設(shè)置理念是為所有人提供一個(gè)場(chǎng)所，共同分享尖端“新知”，使每個(gè)人都能思考未來(lái)；郵電綜合博物館是日本唯一介紹郵政、電話、網(wǎng)絡(luò)、廣播、電視等有關(guān)信息通信內(nèi)容及收藏品的博物館；尖端技術(shù)館介紹的是尖端技術(shù)；地鐵博物館讓中、小學(xué)生等年輕一代，更進(jìn)一步了解地鐵的歷史以及最新技術(shù)；瓦斯科技館探索瓦斯的秘密，通過(guò)猜謎及實(shí)驗(yàn)，在游戲過(guò)程中了解瓦斯的作用和特點(diǎn)；電力博物館讓人們輕松理解發(fā)電的方法以及生活中與人類(lèi)息息相關(guān)的電力知識(shí)；兒童礦物博物館展示的是礦物質(zhì)及相關(guān)知識(shí)，還進(jìn)行礦物調(diào)查、研究、資料收集保存的講座等活動(dòng)。它們各具特色，絕不雷同。我國(guó)的科技館雷同的問(wèn)題應(yīng)引起有關(guān)方面的高度重視。
（二）弘揚(yáng)科學(xué)精神，傳播科學(xué)的思想內(nèi)涵
2004年，中共中央宣傳部、中國(guó)科協(xié)、中央精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)曾共同舉辦《科學(xué)發(fā)展觀：人與自然和諧發(fā)展篇——大自然的警示與啟示》，這是一個(gè)好的主題展覽。這個(gè)展覽的最大優(yōu)點(diǎn)是展覽不拘泥于環(huán)境知識(shí)的傳播，重要的是讓公眾對(duì)于環(huán)境污染、生態(tài)破壞、資源浪費(fèi)的現(xiàn)狀感到觸目驚心，同時(shí)也明確提出：環(huán)境保護(hù)需要從我做起，從身邊做起。這個(gè)展覽深層次的科普意義在于展覽不僅僅只是普及科技知識(shí)，而是教育公眾具有科學(xué)思維。廣東科學(xué)中心的《發(fā)明與發(fā)現(xiàn)》展廳，通過(guò)講述科學(xué)家獲得重大科學(xué)發(fā)明的故事，如達(dá)爾文如何發(fā)現(xiàn)進(jìn)化論、哥白尼如何不畏權(quán)貴堅(jiān)持日心說(shuō)、居里夫人在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行上千次實(shí)驗(yàn)終于發(fā)現(xiàn)鐳元素等生動(dòng)故事，配以互動(dòng)的展品，讓社會(huì)公眾不僅了解了科學(xué)家與重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)，同時(shí)更重要的是讓公眾了解了科學(xué)家具有的不畏權(quán)貴、堅(jiān)持真理、求真求實(shí)的科學(xué)精神。由于設(shè)計(jì)者采用了生動(dòng)的講故事的新穎形式，并配以互動(dòng)的展品，社會(huì)公眾能夠在這里處處感受到科學(xué)家們堅(jiān)持真理、勤于思考的科學(xué)精神，展覽取得了很好的展示效果?？萍拣^不僅僅要讓社會(huì)公眾學(xué)習(xí)科技知識(shí)，更重要的是讓公眾建立科學(xué)的思維習(xí)慣，向公眾傳遞科學(xué)精神和科學(xué)思想，培養(yǎng)公眾對(duì)科學(xué)的興趣，這才是科技館真正的意義之所在。在構(gòu)成公民科學(xué)素養(yǎng)的要素中，科技知識(shí)只是最低層的要素之一，更高層次的科學(xué)素質(zhì)是科學(xué)意識(shí)、科學(xué)觀念、科學(xué)思想，最高層次的是擁有科學(xué)的世界觀。
（三）注重科學(xué)與人文的結(jié)合，主題明確，內(nèi)容生動(dòng)
科技館常設(shè)展覽要選擇最典型、最具表現(xiàn)力的知識(shí)點(diǎn)，即具體的科學(xué)原理、科學(xué)家故事、科技事件和案例，循序漸進(jìn)地串聯(lián)起來(lái)，從不同層面展示展覽的主題思想，以幫助觀眾形成整體的科學(xué)概念和科學(xué)意識(shí)?？萍拣^的常設(shè)展覽宣傳的是科學(xué)和科學(xué)的理念，但也需要用優(yōu)美的文字和鮮明的主題思想來(lái)詮釋科學(xué)。山西省科學(xué)技術(shù)館的常設(shè)展覽主題鮮明、脈絡(luò)清楚、內(nèi)容豐富。山西省科學(xué)技術(shù)館新館建設(shè)是從２００７年開(kāi)始立項(xiàng)，２００８年開(kāi)始興建，２００９年開(kāi)始展品內(nèi)容建設(shè)的，新館內(nèi)容設(shè)計(jì)之初，在對(duì)全國(guó)科普?qǐng)鲳^的建設(shè)模式、技術(shù)路線、內(nèi)容梳理和展區(qū)分布等進(jìn)行悉心研究的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持按照“頂層設(shè)計(jì)一主題提煉一脈絡(luò)梳理一知識(shí)點(diǎn)確定一展品展項(xiàng)研發(fā)”的思路推進(jìn)工作，經(jīng)多次組織新館建設(shè)團(tuán)隊(duì)外出考察調(diào)研，并邀請(qǐng)專(zhuān)家研討、論證，歷經(jīng)初步設(shè)計(jì)、深化設(shè)計(jì)，確定了“科技——探索與創(chuàng)造的智慧”的主題，并確定了以“宇宙與生命”“機(jī)器與動(dòng)力”“走向未來(lái)”三個(gè)分主題來(lái)進(jìn)行展示。宇宙與生命展廳從宇宙、黃土、生物、人體四方面切入，展示了人類(lèi)對(duì)自然的探索及其過(guò)程中體現(xiàn)的智慧；機(jī)器與動(dòng)力展廳以機(jī)械、能源及材料為切入口，展示了科學(xué)技術(shù)發(fā)展給人類(lèi)社會(huì)帶來(lái)巨大變化的智慧；走向未來(lái)展廳以交流、水——生命之源、碳循環(huán)——地球文明就是一個(gè)以“碳”為基礎(chǔ)的碳基文明及探索宇宙為切入點(diǎn)，展示了人類(lèi)與環(huán)境和諧發(fā)展中體現(xiàn)的智慧和人類(lèi)的科技力量、未來(lái)發(fā)展的動(dòng)向。還在尾廳提出了科學(xué)與現(xiàn)代技術(shù)造就了人類(lèi)社會(huì)的空前繁榮，同時(shí)也面臨著嚴(yán)重挑戰(zhàn)，指出我們不可無(wú)視危機(jī)拋棄未來(lái)，希望文明成為具有自我糾錯(cuò)機(jī)制的人類(lèi)家園。整個(gè)常設(shè)展覽主題鮮明，脈絡(luò)清楚，各個(gè)展區(qū)既具有相對(duì)的獨(dú)立性，同時(shí)展區(qū)之間邏輯關(guān)系密切，具有鮮明的地方特色和時(shí)代感。因此，常設(shè)展覽能不能抓住觀眾的眼球，和它的展覽設(shè)計(jì)和展覽主題的把握有著密切的聯(lián)系。總之，全國(guó)各地的科技館在迅速發(fā)展，希望各地都能夠根據(jù)當(dāng)?shù)氐馁Y源優(yōu)勢(shì)，有自己獨(dú)特的構(gòu)思和視野，精心策劃常設(shè)科普展覽，更好地為社會(huì)公眾服務(wù)?！ ?/span>
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