國(guó)際博物館協(xié)會(huì)對(duì)博物館的最新定義是：博物館是一個(gè)為社會(huì)及其發(fā)展服務(wù)的、向公眾開放的非營(yíng)利性常設(shè)機(jī)構(gòu)，為教育、研究、欣賞的目的征集、保護(hù)、研究、傳播并展出人類及人類環(huán)境的物質(zhì)及非物質(zhì)遺產(chǎn)。根據(jù)該定義，博物館的教育功能成為博物館的首要業(yè)務(wù)目的。那么如何最大程度的發(fā)揮博物館的教育功能呢？我們首先應(yīng)該對(duì)承載該功能的陳列展覽的方式不斷進(jìn)行修正和改進(jìn)，對(duì)展品的挑選、展品的擺放、展廳的布置以及燈光的運(yùn)用等各方面都應(yīng)該提出更高的要求，并且要在具有教育性的同時(shí)具有一定的趣味性，這樣才能吸引觀眾來觀看，才能更好的發(fā)揮博物館的教育功能。
在博物館的陳列展覽中，大家的注意力往往都投放在展品上，對(duì)展品的選擇、擺放等投入較大的精力，對(duì)燈光的運(yùn)用卻沒有給予足夠的重視，甚至有時(shí)候因?yàn)槠鋵I(yè)性的限制被很多博物館工作者所忽視，但其實(shí)燈光的運(yùn)用是非常值得我們?nèi)ヌ接懷芯康?。關(guān)于博物館陳列展覽中具體燈具型號(hào)的選擇和安裝，這些相對(duì)比較專業(yè)的問題本文不做探討，只是試著從日常工作經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出幾點(diǎn)燈光運(yùn)用時(shí)應(yīng)該遵循的大原則。
首先，燈光的選擇和運(yùn)用要與博物館的教育功能相匹配，要符合博物館的環(huán)境氛圍。
其次，燈光的運(yùn)用要以保護(hù)文物為前提。教育是博物館的首要業(yè)務(wù)目的，但是博物館工作者要時(shí)刻牢記博物館在發(fā)揮教育職能的同時(shí)，要將文物的保護(hù)擺在第一位。
最后，我們不應(yīng)該忘記觀眾是博物館履行社會(huì)職能的主體，博物館燈光的設(shè)置要讓觀眾覺得舒適方便，愿意長(zhǎng)時(shí)間停留參觀。人眼舒適的照度一般在1000勒克司左右，所以博物館燈光的運(yùn)用一般不能超越這個(gè)數(shù)值太多。當(dāng)然也不能過于幽暗，過于幽暗的環(huán)境會(huì)影響閱讀，觀眾會(huì)喪失繼續(xù)參觀的興趣，而且如果影響到觀眾行走發(fā)生意外就更加不合時(shí)宜了。
綜上所述，博物館的燈光在運(yùn)用中要考慮到博物館、文物、觀眾等幾個(gè)主要的因素，這幾個(gè)因素又要根據(jù)實(shí)際情況有一個(gè)先后順序的考慮，適當(dāng)?shù)挠兴?。但是博物館陳列展覽在遵循以上幾點(diǎn)燈光運(yùn)用的大原則時(shí)，也要注意不能墨守成規(guī)，不知變通。因?yàn)楝F(xiàn)在一些博物館為了吸引更多的觀眾參觀，增加展覽的趣味性，會(huì)設(shè)置一些專門的情境，如通過蠟人進(jìn)行場(chǎng)景復(fù)原、復(fù)制一些特殊的場(chǎng)地景色等，這些都需要采取特別的燈光運(yùn)用才能達(dá)到效果，如果使用統(tǒng)一的照明就會(huì)喪失復(fù)原這些場(chǎng)景的意義，所以某些時(shí)候燈光的運(yùn)用也要根據(jù)需要靈活變通，以達(dá)到最好的參觀效果為指導(dǎo)原則。
內(nèi)容摘自：杜佳佳/孫中山故居紀(jì)念館，《淺析博物館陳列中燈光運(yùn)用的幾點(diǎn)原則》，并做簡(jiǎn)化整理，轉(zhuǎn)載出于分享目的，如侵聯(lián)刪！
